ÇOCUKLARA KOD (PROGRAMLAMA) ÖĞRETMEK IÇIN 4 ARAÇ

Dünyamız daha çok teknoloji odaklı hale geldikçe; artık çocuklarımıza bilgisayar kullanmasından çok, bilgisayarı, programları ve oynadıkları oyunları kendi kendilerine nasıl inşa edeceğini öğretmeliyiz...

BILIŞIM TEKNOLOJILERI DERSI VE ÖĞRETMENLERI HAKKINDA YANLIŞ BILINENLER

Bilişim Teknolojileri öğretmeni olarak (henüz atanamadım) söylemek istediklerimin tümüdür...

WINDOWS MOBILE 6.1, WINDOWS 7, .NET FRAMEWORK

Yine bir merak üzerine yola çıktım...

BIRAZ RENKLERLE UĞRAŞALIM : CROSS-PROGRESSING

Elimden geldiğince Paint.net ile cross-progressing yapmaya çalışacağım. Birlikte izleyelim bakalım nasıl bir sonuç çıkacak...

Blogger Tricks

28 Kasım 2012 Çarşamba

Visual Studio 2010 Kullanıcı Arayüzünü Yenilemiyor Hatası

Visual Studio 2010 ile gün geçtikte yeni sorularla karşılaşıyorum. Bugün ki sorunumuz ise, Visual Studio 2010 kurduk. Menülerde bir problem var. açılması gereken yerde açılmıyor. Proje üzerinde çeşitli işlemler yapıyoruz sayfaya yansımıyor. Visual Studio’yu tam ekran-simgedurumu küçült büyüt yapınca, yaptığımız değişiklikler gözüküyor. çok sinir bozucu bir durum. Visual Studio üzerindeki düğmeler pasif gözüküyor üzerine tıklayınca yanındaki düşmenin işlevini yerine getiriyor falan. Kısaca kullanıcı arayüzünde bariz bir sorun var. Programın arkaplan çalışmasında ise herhangi bir sorun yok. Bizi bir süre süründüren bu sorunun sebebi ve çözümü ise şu şekilde;

Sebebi (sanırım); Bu linkte bahsedilen gibi WPF’in grafik ile ilgili sorunları var.

Grafik kartı güncellemesi, BIOS güncellemesi, .Net Framework’un en son güncellemelerini yüklemek gibi çözüm önerileri var. (Donanımla aram pek iyi olmadığından bu çözümleri denemedim. Sadece .Net Framework ile ilgili kısmı yaptık ama çözülmedi.)

Kullandığım Çözümü: Visual Studio’nun görsel deneyim (visual experience) özelliklerini kapatmak.

Şöyle yapıyoruz;

Tools –> Options –> Environment –> General-> Visual Experince bölümündeki tikleri kaldırdık.

visual-experince

Şu anda sorun çözüldü.

Kaynak : http://thecodersperspective.posterous.com/how-to-fix-visual-studio-2010-user-interface

Sorunun çıktığı bilgisayar yazılım özellikleri:

  • İşletim sistemi: Windows 7 Ultimate
  • IDE : Visual Studio 2010

Bilişimli Günler :)

Visual Studio 2010 & NuGet & Ajax Control Toolkit

Visual Studio 2010 üzerinde web sitesi hazırlarken, ihtiyaç olan noktalardan birisi zengin metin düzenleyici (Rich Text Editor) eklemek gerekti. Ajax Control Toolkit içerisinde bu konuda hazır kontroller var. Bu durumda yapılması gereken öncelikle Ajax Control Toolkit Kurmak.
Bu konuda bize NuGet Package Manager bize yardım edecek. Bu linkten indirip kurabiliriz.
Kurulum tamamlandıktan sonra Yeni proje açıyoruz. Solution Explorer-da Solution üzerine sağ tıklayıp Manage NuGet Package tıklıyoruz.
Manage-Nuget-Package
Açılan pencerede (aşağıdaki gibi) ; arama kutusuna ajaxcontrol yazdığımızda sonuçlar listelenecek. Install yazan bir butonu tıklayıp kuruyoruz.
Manage-Nuget-Package (2)
Close butonuna tıklayarak pencereyi kapatıyoruz. Projemin Web.config dosyasındaki değişiklikler otomatik olarak yapıldı. References klasörüne ise AjaxControlToolkit otomatik olarak eklendi.
ajax
add-tab
Projemi boş haliyle 1 kez çalıştırıyorum. (derlemek için)
Projeme yeni bir Web Form ekliyorum. Ama şu anda toolbox’da kontroller gözükmüyor. Toolbox üzerinde boş bir alana sağ tıklıyorum.
Yeni bir Tab oluşturup adını AjaxControlToolkit koyuyorum. Sebebi ise visual studio toolbax’ı içinde kaybolmadan kontrollere ulaşabilmek.
Ben kolay kolay kaybolmak derseniz bu adımı atlayabilirsiniz.
Oluşturduğumuz tab’ın içinde tekrar sağ tıklayıp Choose Items seçiyoruz.

choose-toolbox-items
Açılan pencerede Browse tıklıyoruz. Belgelerim\Visual Studio 2010\Projects\projenizi-adi\projenizi-adi\bin klasörü içerisinde AjaxControlToolkit.dll dosyasını seçiyoruz. OK tıklıyoruz. Kontrollerimiz Toolbox’a eklendi. :)
Şimdi ise Text Editor hazırlamak istiyorum. Web Form’a yeni eklediğim Ajax Toolbardan ToolkitScriptManager ekledim. Altına bir TextBox ekliyorum. Özellikleri TextMode: Multiline-Rows:10-Columns:70 TextBox’ın yanındaki küçük okdan Add Extender tıklıyoruz.
add-extender
Açılan pencereden HTMLEditorExtender secip OK tıklıyoruz.
html-extender
Bunu da ekledikten sonra, bir de buton ekliyorum altına. Butonun herhangi bir özelliğini değiştirmedim. Projemi çalıştırıyorum ve aşağıdaki hatayı alıyorum.
Sanitizer provider is not configured in the web.config file. If you are using the HtmlEditorExtender with a public website then please configure a Sanitizer provider. Otherwise, set the EnableSanitization property to false.
hata
HtmlEditorExtender özelliklerinden EnableSanitization özelliğini False yapıyoruz. EnableSanitization="False" Sonucta WebForm1.aspx kodlarım aşağıdaki gibi oluyor.
  <form id="form1" runat="server">
    <div>
    
        <ajaxToolkit:ToolkitScriptManager ID="ToolkitScriptManager1" runat="server">
        </ajaxToolkit:ToolkitScriptManager>
        <asp:TextBox ID="txtEditor" runat="server" Columns="70" Rows="10" 
            TextMode="MultiLine"></asp:TextBox>
        <br />
        <ajaxToolkit:HtmlEditorExtender ID="txtEditor_HtmlEditorExtender" 
            runat="server" Enabled="True" TargetControlID="txtEditor" EnableSanitization="False">
        </ajaxToolkit:HtmlEditorExtender>
        <asp:Button ID="btnGonder" runat="server" Text="Gonder" />    
        <br />
        <br />
        <asp:Label ID="lblSonuc" runat="server"></asp:Label>
    
    </div>
    </form>

Butonun kodlarına ise aşağıdaki kodları ekliyorum ki sonucu görebilelim.

protected void btnGonder_Click(object sender, EventArgs e)
       {
           lblSonuc.Text = txtEditor.Text;
       }

Nihayet sonuca ulaşabildim;
sonuc
Uğraştık biraz ama sonunda değdi. Umarım açıklayıcı bir anlatım olmuştur. Bazı noktalarda arayüzü kullanmak yerine direk kodlar da yazılabilir. Biraz daha temel ve basit bir anlatım olması amacıyla işlemleri arayüzde yaptım.
Diğer program özellikleri;
  • İşletim sistemi : Windows 8
  • IDE : Visual Studio 2010 Professional SP 1
  • Tarayıcı : Internet Explorer 10
Kolay gelsin :)  (Umarım hatasız bir anlatım olmuştur.)

19 Kasım 2012 Pazartesi

Yapay Zeka Ders Notları 1

Yapay Zeka ders notları 2. dönem için olanı daha önce yayınlamıştım. O dosyada bir kısmını kendi hazırlamışlığım vardı. Bu dosya ise hocamızın derste kullandığı slaytlar ve ara ara alınmış küçük notlar var. Çalışmak için bol boşluklar bırakmıştım, üzerine kendi notlarımızı alabilmek için.

İçerdiği konular;yapay-zeka-1

  • A* Algoritması
  • Sezgisel Fonksiyon Değerlendirmesinde Önemli Unsurlar
  • Çift Yönlü Arama
  • Sezgisel Problem Örnekleri
  • 4 At Problemi
  • Sihirli Kare Problemi
  • Minimax Bileşenleri
  • Minimax Yöntemi
  • Minimax Algoritması
  • α - β budama örneği
Yapay Zeka 1

 

16 Kasım 2012 Cuma

Öğrencilere Sunulan Proje ve Staj İmkanları

Super-stajyerÜniversite tercih dönemi başından geçenler çok iyi bilirler. Öncelik her zaman büyük şehirlerden yanadır. Büyük şehir, Büyük Üniversite, Köklü Üniversite… Büyük şehirlerin sosyal imkanlarının yanı sıra iş imkanlarının çok daha fazla olması ise ayrı bir artı. Özellikle İstanbul’a üniversiteye gidenleri geri memleketlerine dönebildiklerini hiç görmedim. Staj dönemlerinde bir şirkette staj yapıp, sonra bulundukları yerde kalıyorlar ve ya orayı referans göstererek başka bir şirkette işe giriyorlar.

Bizim deyişimizle Anadolu Üniversiteleri (İstanbul –Ankara – İzmir dışındaki şehirlerdeki üniversiteler)’nin öğrencilerinin ise bu şansları çok az oluyor. Ya büyük şehirde bir akrabası, tanıdığı olacak, bu şekilde staj yapacak. Ama yetenekli ve imkanları yoksa, özellikle bilişim öğrencileri,  bulunduğu şehirdeki küçük işletmelerde ya da alanı dışında staj yapacak, ve mezuniyetinde bu yönde devam edecek.

Bu konuya nereden geldik?

Şu anda yeni açılan üniversitelerden Sinop Üniversitesi’nde olmam sebebiyle, öğrencileri ve durumu gözlemlemem daha kolay. Artı kendi lisans dönemimde de bu farklılığı azaltabilmek için çok çabaladım. Önemli olan bulunduğunuz şehir ve ya okuduğunuz üniversite değil, sizin ilgi ve yetenekleriniz olmalı.

Bu konuda 2 taraflı bir sorumluluk var.

  1. Öğrencinin üzerine düşenler
  2. Özel Sektörün ( işverenlerin ) üzerine düşenler.

Öğrencinin sorumluluğunda ilgi ve yeteneğini doğru kullanmak ve yönlendirmek var. Üniversite başladıysa Photoshop-CS6_CS5_5_CS5-mock-logo-1d-5501[1]artık hayatını büyük oranda yönlendirmiş demektir. Bilişim Sektörünü seçtiyse, kendini geliştirmeye açık olması gerekir. Çünkü 3-4 ayda bir yeni ve üst model bir bilgisayarın çıktığı, 2 yılda bir yeni işletim sistemi (Windows Vista [2007] – Windows 7 [2009], Windows 8 [2012] ) paket programların yeni sürümleri (Adobe CS 3- CS 4-CS 5-CS 6 gibi), programlama dillerinin gelişmiş sürümlerinin çıktığı bir dönemdeyiz. Teknolojiye yetişmek lazım.

Özel sektörün ( işverenlerin) sorumluluğunda ise yetenekleri kullanmak ve önlerini açmak var. Bilişim eğitimi tamamen özel sektör ile bağlı bir eğitim branşı. Sebebi ise öğretmeye çalıştığımız programları özel sektörün yayınlıyor olması.

Sonuç olarak;

Anadolu Üniversitelerindeki öğrencilerimizin okulda öğrendiklerinin sektörde nasıl kullanacaklarını tam anlamıyla yaşayamadıklarınız görebiliyoruz. Büyük balık diye bir söz var ya, büyük açıyı, büyük balığı öğrencilerin görme imkanları burada daha kısıtlı. Bir de çok hevesli öğrenciler var, bu öğrencileri kaybetmeden bilgileri üzerine çalışabilecekleri yerde çalışmaları daha doğru. Hocalar iş hayatını az buçuk öğrenmeleri amacıyla projeler veriyorlar ama projeleri büyük çaplı göremeyince hedeflenen düzeydeki amacımıza ulaşamıyoruz. Mezun olduktan sonra muhasebe bölümlerinde çalışan bilgisayar programcılığı mezunları var. Bunun yerine kendi sektörlerini tanımalarını ve orada iş yapabileceklerini göstermek onlarında ilgisi arttıracaktır.. Sinop’ta bilişim teknolojilerine yönelik iş ve staj imkanları büyük şehirdeki ile kıyaslanamaz bile. melek-isveren

Bu sebeple, uzaktan çalışabilecekleri ve ya yaz stajı dönemlerinde kendi sektörlerinde çalışabilecekleri Melek İşverenlere ihtiyaç var.

Ya da ben böyle düşünüyorum. Bir eğitimci olarak amacımız öğrencilerimizi daha iyi yetiştirmek değil mi?

Bu konudaki yorum ve düşüncelerinizi yazarsanız sevinirim, hatalı, yanlış, eksik ve ya fazla olan kısımları da belirtirseniz sevinirim. :)

Bilişimli Günler!

Yeni Bir İş

Yeni bir aşk yeni bir işakademikBirimler
Yine gülecek bir neden lazım
Yeni bir haber yeni bir kader
Bunlar için bana şans lazım
Yeni bir duruş yeni dokunuş
Tek tek keşfetmem lazım
Yeni bir hayat gerisi bayat
Kendime yeni bir ben lazım

Uzun bir aradan sonra Sertap Erener – Kendime yeni bir ben lazım ile giriş yapalım. 2 yıl süren KPSS maratonu ve ücretli öğretmenlik serüvenim son bulmuş ve bu süreç yine bana çok deneyim ve bilgi kazandırmış bulunmaktadır. KPSS yanında boş geçmediğim ALES sonucunda aldığım puan kendini hatırlattı ve Yeni bir iş kısmında etkili oldu. Sonuçta şu anda Sinop Üniversitesi’ne bağlı bir yüksek okulda Öğretim Görevlisiyim.  Yeni bir iş aslında bana hayalimdeki iş oldu. Üniversitede çalışmak ya da bilişim teknolojilerinde daha ayrıntılı konularda ders verebilecek olmak benim için çok değerliydi.

Ne diyelim, Hayırlı Olsun :) Sanırım ilerleyen zamanlarda blogum daha aktif olacak, çeşitli sınav soruları-sunumlar-çalışmalar yayınlamayı düşünüyorum. Umarım yararlı olur.

3 Eylül 2012 Pazartesi

KYK Kredi Borcu Erteletmek

Üniversitedeyken ayın 7sini beklemek gibi bir espri vardı. Her ayın 7sini bekler, kredi/burs almak için atmborc-bildirimleri önleri kalabalık olurdu. Mezun oldunuz ardından 2 yıl geçti ve aldığınız kredileri geri ödeme zamanı geldi. Ne yapacaksınız?

Eğer hala işsizseniz, SGK ile bir bağınız yoksa, yani çalışmıyorsanız, sigortanız ödenmiyorsa, borçlarınızı 1 yıl erteletebilirsiniz.

  • Borç ödeme vadesi henüz başlamayanların,
  • Borç taksitlerini aksatmadan ödeyenlerin,
  • Borçlunun, Kuruma müracaatı esnasında; Emekli Sandığı, SSK, BAĞ-KUR gibi sosyal güvenlik kuruluşu niteliğindeki başka kuruluşlarla ilişkisinin bulunmaması halinde,

ilgilinin yazılı talebi ile borç ödemesi kredi alma süresinin bitiminden itibaren endeks uygulanmak sureti ile ve birer yıllık sürelerle Kurumca uzatılmaktadır.

Dilekçenizi hazırlayıp, “Yüksek Öğrenim Kredi ve Yurtlar Kurumu Genel Müdürlüğü Kredi Dairesi Başkanlığı Cemal Gürsel Cad. No: 61 Cebeci – ANKARA” adresine iadeli taahhütlü göndermeniz gerekiyor.Dilekçeniz, sigortalı olup olmadığınız inceleniyor ve duruma göre size cevap gönderiliyor.

Dilekçe örneği;

Borc erteletme dilekce ornegi

Bu konuda çok soru aldığım için yazısını da yazayım dedim. :)

13 Temmuz 2012 Cuma

Bilişim Teknolojileri Öğretmenliği Atama Sayıları

Excel 2010 üzerinde tablolarla uğraşırken konu olarak atama sayılarını kullandım. 2008-2011 yılları arası ilk atama kontenjanları ve sayıları. MEB ve çeşitli bloglardaki sayılar üzerinden hazırlanmış olup, hatalar, eksikler  olabilir.  Tabloları incelerken bunları göz önünde bulundurunuz.

bilişim teknolojileri öğretmenliği 2008-2011 atama taban puanlarıBilişim Teknolojileri Öğretmenliği İlk Atama Sayıları

Bilişim Teknolojileri kadrolu atama taban puanları yıllara göre değişimi

8 Nisan 2012 Pazar

Maslow’un İhtiyaçlar Hiyerarşisi

Birçoğumuz internet kullanıcısıyız, ama online içerik üretmede yetersiziz. Sürekli tüketiyoruz ama üretmiyoruz. Maslow’a göre henüz bilgi ihtiyacı (bilme, anlama, araştırma) basamağına bir çoğunun çıkamadığını düşünüyorum. İnternette Maslow piramidi ile ilgili Türkçe görsel aradım. İstediğim gibi olanlarına Türkçe içerikte rastlayamadım. Bu tür durumlarda ne yapıyoruz, hemen kendimiz bir tane hazırlayıp paylaşıyoruz.

Maslow Piramidi Türkçe

Maslow Piramidi Basamakları;

  • Kendini Gerçekleştirme İhtiyacı
  • Estetik İhtiyacı (simetri, düzen,güzellik)
  • Bilişsel İhtiyaçlar (bilme, anlama, araştırma)
  • Saygı ihtiyacı (yetki, statü kazanma)
  • Ait olma ve Sevgi İhtiyacı
  • Güvenlik İhtiyacı (Güvende hissetme)
  • Fiziksel İhtiyaçlar

Aslında büyüklerimiz bu piramidi bilmese de olayı çözmüşler. Önce Sağlık, sonra Aş, sonra İş, sonra Eş.

Kendinizi gerçekleştirmeniz dileğiyle,

Bilişimli Günler!

Kaynak: http://www.peakoilblues.org/blog/wp-content/uploads/2011/03/Maslowhierarchyofneeds.jpg 

19 Şubat 2012 Pazar

Program Geliştirme–Eğitim Programı Tasarımı

KPSS maratonunda koşmaya devam ederken, branşıma ait bilgileri unuttum unutacağım konuma gelmemek için, arada kendi çapımda derslerle ilgili eğitsel içerikler hazırlıyorum. (Eğer vaktim olursa ileride bir kaç animasyon da hazırlamak istiyorum.)

Bu yazıda aşağıda Program Geliştirme dersinin Eğitim Programı Tasarımı bölümü ile ilgili basit bir çalışma kağıdı hazırladım.

egitim-programi-tasarimi

KPSS döneminde biraz olsun nefes almak için böyle basit şeylerle uğraşmak güzel oluyor. Bu çalışma kağıdı, gözden geçirme, hatırlama amacıyla kullanılabilir.

20 Ocak 2012 Cuma

Facebook Zararlı mı? Onu Zararlı Yapan Biz miyiz?

Yanlış bilinenlerden birisi daha bugünlerde kafamı kurcalamaya başladı.

facebook-hayırSoru:Sosyal medya çocuklar için zararlı mı?

Cevap : Hayır zararlı değil.

Soru: O zaman neden faydalanamıyoruz?

Cevap : Çünkü Biz onu zararlı yapıyoruz.

Gelişen internet dünyasını yakalayabilmek mümkün değil. Her geçen gün yeni bir şey katılıyor hayatımıza. Gelişen ama geliştikçe de önlem alınması gereken .

Okulda öğrencilerimin Facebook hesapları olduğunu öğrendiğim gün başka bir şey daha öğrendim. Tanımadıkları insanları arkadaş listelerine ekledikleri. Mesela ünlü bir kişinin sahte hesabı gibi. Bunun ne gibi zararlar ortaya çıkaracağını daha önce burada anlatmıştım. 

Şimdi ise başka bir yönünden bahsedeceğim. Facebook’daki gruplar ve yazılar.

Çocukların katıldıkları bir çok grup var. Özellikle ilköğretim 2.kademe öğrencilerinin çevrelerinden çok etkilendiği dönemlerde, Facebook’daki gruplardan etkilenmemeleri de elde değil.

Bu gruplardaki yazılar ilk gördüğünüzde çok zararsız ve hatta siz de okuduğunuzda komik gelecek. Ama onlar açısından baktığımızda, gelişimlerini ve sosyal davranışlarını olumsuz yönde etkileyecek. O yazıları bir yaşam şekli olarak görecekler. Ne tür yazılardan mı bahsediyorum?

  • Bu Matematik Bizi Öldürüyor Hocam
  • Senelerdir okula gdip gelirim bir allahn kuluda cikip aga sen napyn kendne gel dmdi
  • Derste uyumak bir sanattır.. :)
  • Tıp okuyacak birisine neden coğrafya dersi verilir ki?
    Hastayı kaybettik ama üzülmeyin dağlar denize paralel. :)
  • Okula Alerjim Var Hocam xD
  • Acaba ders çalışsam mi ?
    A) Hayır
    B) A
    C) B
    D) C
    E) D
  • Hocam 90 Puanı Nerden Kırdınız? ;D
  • Bizde bilirdik taktir , teşekkür almayı
    Maksat ağaçlar kesilmesin ♥ :D
  • Okulda :
    (-.-) (-.-) (-.-) (-.-) (-.-) (-.-) (-.-) (-.-)
    Sınavı Duyunca:
    (O.O) (O.O) (O.O) (O.O) (O.O) (O.O)
    Sınav Sırasında:
    (←.←) (→.→) (←.←) (→.→) (←.←) (→.→)
    Hoca Gelirken:
    (↓.↓) (↓.↓) (↓.↓) (↓.↓) (↓.↓)
    Sınavın Sonunda :
    (͡๏̯͡๏) (͡๏̯͡๏) (͡๏̯͡๏) (͡๏̯͡๏) (͡๏̯͡๏) (͡๏̯͡๏) (͡๏̯͡๏)
  • Boşuna Uğraşmayın..! ~Ana Sütüyle Adam Olmayan, İnek Sütüyle Hiçbişey Olamaz Arkadaş..!!! :))

Bunları okuduk bize komik geldi ve geçtik. Çünkü biz yetişkin insanlarız. Ahlaki ve vicdani gelişimini büyük ölçüde tamamlamış, doğru ve yanlışı ayırt edebilen insanlarız.

Ama vicdan ve ahlak gelişimleri üzerinde gelişim dönemlerinde olan, çevrenin etkisini daha önemli olduğu bu dönemde bunları okuyan çocuklarımıza okulun, mesleklerin, sınavların, kitapların kötü olmadığını nasıl anlatacağız? Veli ve öğretmenler olarak bizi dinleyecekler mi? Tabii ki hayır. Burada bir zoraki kültürleme söz konusu. Reklamlar gibi düşünün. Reklamları izlediğinizde o şeyi almak istersiniz. Bir çocuğun da her gün girip 2-3 saat geçirdiği Facebook ana sayfasının bu yazılarla kaplı olduğunu düşünün.

Veliler öğretmenlere artık bu sorunlarla gelmeye başladı. Okulu sevmiyor, sınavları sevmiyor, ders çalışmıyor. Sonraki sonuç bu;

Yukarıdaki video Türkiye’de çekilmiş değil. Ama gidişatımızda bunu göstermiyor değil.

Şurada bir ayrım var dikkat etmemiz gereken. Evet çocuklarımız oyun da oynayacak, sosyal medya da kullanacak. Facebook’da da eğlence olacak ama bu türlüsü değil. Oyunlara karşı değilim, aşırılığına karşıyım. Okulla ilgili şakalara karşı değilim, bunların ciddiye alınmasına karşıyım.

Burada önemli olan bu yazıları görmeleri değil, gördükleri zaman doğru ve yanlışı ayırt edebilmeleri, şaka ile gerçeği ayırt edebilmeleri. Bize öğretmen ve velilere düşen görevler, onları incitmeden bu ayrımı ve sonuçlarını onlara anlatabilmek.

Çok ciddi bir noktadayız. Geleceğimizi şekillendirdiğimiz bir noktada çocuklara interneti yasaklayarak hiç bir şey kazanamayız. Sadece doğru kullanmayı öğretebiliriz.

Yapabileceğimiz şeylerden birisi ise özellikle Facebook’da böyle bir içeriği gördüğümüzde içeriği şikayet etmek, grubu şikayet etmek ya da spam olarak bildirmek.

6 Ocak 2012 Cuma

Yapay Zeka Ders Notları

i-robotBir zamanlar Yapay Zeka dersi almışlığım vardır. Daha öncesinde burada ders için hazırladığım karışık posteri yayınlamıştım. Hard diskte o dosya senin, bu klasör benim dolaşırken rastladım. Bazı şeyleri blogda saklamak, aradığında bulmakta kolay oluyor. Bu sebepten ötürü paylaşıyorum.

Sanırım 2. dönem için hazırladığım ders notuydu bu.

İçerdiği konular;

  • PERCEPTRONLAR
  • PERCEPTRON ÖĞRENME KURALI
  • Geri Yayılımlı Öğrenme (BACK PROPAGATION)
  • GERİ YAYILIM ALGORİTMASININ İŞLEM ADIMLARI
  • GENETİK ALGORİTMALAR
  • KROMOZOMUN ŞİFRELENMESİ (ENCODİM)
  • GEN TAKASI VE MUTASYON
  • EBEVEYN SEÇİMİ
  • KARINCA KOLONİSİ
  • BULANIK MANTIK
  • KÜME İŞLEMLERİ
  • BULANIK İLİŞKİLER

 

KPSS yerine yapay zeka dersi almayı tercih ederim bu ayrı konu tabii ki.

5 Ocak 2012 Perşembe

Çalışın Köleler

soru-isaretiYine yeni bir yıldan, yine yeni bir yazıdan merhaba.

Yıllar bizi beklemeksizin akıp geçerken ben 1-2 yıldır yerimde sayıyorum. (Hiç de sevmediğim bir durum aslında)

SSSSS’ler yakamızı bırakmadı. Köle misali çalışıyoruz hala. KPSS’ye kadar sınavlardan hiç şikayet etmemiştim. Sınavlardan şikayet etmeyi de sevmem aslında. Ama eğitim sisteminin bozuk tarafına rastladığınız anda ipler kopuyor. Üniversite’de eğitim bilimleri derslerini yeterli derece almadığımızdan dolayı, KPSS’de yerimizde saymaya devam diyoruz. Aldığım eğitimin bozuk tarafı bu oldu. Eğitim Fakültelerindeki eğitim dersleri yeterli değil. Umarım Öğretim üyeleri de bunun farkına varır.

Her neyse; gelelim dershane sistemine.

Orta büyüklükte bir ilçede yaşadığım için KPSS dershanesi konusunda sıkıntı yaşadım. Burada ki dershane öğretmenleri şehir dışından gelip gidiyorlar, (genellikle Ankara, Çorum) bu ise verimli olmuyor. Eğitim ueBilimleri zaten felsefi bir konu. –sözel derslerim hep ezberleyerek geçti- Bu kez iyi bir eğitim almak istiyorum. Geçen yıldan aklımda olan uzaktan eğitim dershane sistemine üye olmaya karar verdim. (bknz: http://www..uzaktanegitim.gen.tr) Uzaktan eğitim sistemi hakkında az çok bilgim ve deneyimim var. (6 aylık uzem deneyimi sonucu)

Sistemden bahsetmek gerekirse;

  • Evden ders dinlemek çok rahat
  • İstediğin kaliteye ulaşmış olmak vicdanen rahatlatıcı
  • Dershaneye gitmek için zaman kaybı yok
  • Dersleri tekrar tekrar izleme imkanı var

Eksilerine gelince;

  • İnternetinizde kesintiler olursa ders saatinde canlı dersi kaçırabiliyorsunuz. (İyi ki ders kayıtlarını izleyebiliyoruz.)
  • Bazen hocalardan sorularımıza cevap alma süremiz uzayabiliyor.
  • Online sisteme ekledikleri yaprak test vs. soru sayısı az.

Bilgisayarcı gözünden sisteme gelince; (umarım bunu okuyanlar kızmaz)

  • Öğrencilerin Bilişim teknolojileri konusunda kendi yetersizliklerini bazen uzaktan eğitime mal edebiliyorlar.
  • Sistemde teknik olarak gördüğüm eksik ve açıklar var. (yazılımsal-web tabanlı eksikler)
  • Sistem kendi içinde forum benzeri bir şey kurulabilir. (öğrenci etkileşimi açısından.)connect-logo
  • Adobe Connect üzerine diyecek sözüm yok zaten. (Böte Kurultay toplantılarında da kullanırdık.) Sorunsuz, tam çözüm getiren bir sistem. (Bildiğim kadarıyla MEB’de bazı toplantılarını Adobe Connect üzerinden gerçekleştiriyor)

Bana gelen geri bildirimler;

Bu sisteme kayıt olduğumu söylediğimde, bir çok kişi (sbs’den kpss önlisans’a kadar) kendi sınavları içinde aynı dershane sistemi olup olmadığını ve benim bu sistemi nereden öğrendiğimi sordular. (Bilgisayar ve internet konusunda bir şey olurda benim gözümden kaçar mı?)

Aslında sadece İhtiyaç değil, diğer büyük dershanelerinde benzer sistem kurmaları gerekli bence. KPSS ve hatta SSSSS’ler hayatımızda oldukça buna ihtiyacımız var. Eğitim sistemimiz bize yeterli bilgiyi vermeyip, SSSSS’lerde istediği için bunlara ihtiyacımız var.

Bence bu sistemler daha iyi geliştirilebilir ve daha iyi sonuçlar alınabilir. Her derste aklıma, şuraya keşke bunuda ekleselerdi, bu konuda falan olabilirdi, şu konu için böyle bir animasyon daha kalıcı olabilirdi (özellikle öyt’de teknikleri anlatırken basit flash animasyonlar koyulabilirdi –gif’ler yerine) şeklinde düşünmeden edemiyorum. SSSSS dertlerim bittiğinde bu aklımdan geçen her bir şeyi tek tek yazmak (program yazmak anlamında) istiyorum.

Technected-The-Mobile-ClassroomEğitim Teknolojisi çok gerekli olmaya başladı, ve ciddi anlamda kalıcılığı da sağlayan bir sistem. Bazen ütopik fikirler aklıma gelmiyor değil. Bir okulda fatih projesi gibi bir sistemi bana bırakacaklar, ne etkinlikler, hazırlardım. Benim gibi düşünen BÖTE’liler olduğuna da eminim.  Bunun ilk farkına vardığımda üniversite 2.sınıfta ilköğretim 1.sınıf için harf tablosu hazırlıyordum. (eğitsel yazılım ödevi). Öğretim teknolojisinin hala tam bilinen ve uygulanabildiğini düşünmüyorum Fatih projesinde de aynı şekilde uygulanabileceğini düşünmüyorum. Çünkü Öğretim teknologları proje içine alınmadı henüz.

Sonuçta bu SSSS’ler yüzünden her gören bize üstü kapalı “çalışın köleler nihahaha” tarzı söylüyor ya da bakıyor.

Konudan konuya atladığım yazımı sonlandırıyorum. Yeni yılın ilk günleri, ilk kafa karışıklıkları ile ilk 2012 yazımı da yazdığıma göre SSSSS kitaplarıma geri dönebilirim. Eğer bıkmadan bu yazıyı sonunda kadar okuduysanız teşekkür ederim.

Bilişimli Günler….

not: hafif reklam kokan hareketler gibi oldu ama işte az çok bildiğimiz bir sektörü de eleştirmeden olmaz değil mi?